Человек может мыслить, как известно, разными способами. Среди них стоит выделить и кратко рассмотреть два основных вида, которые являются ключом к пониманию нашего развития — самостоятельное и несамостоятельное.

Начнём с несамостоятельного мышления, которое встречается наиболее часто.
Когда перед человеком возникает какой-то вопрос или задача, то для получения ответа он обращается к тому, что знает, к своей базе данных и ищет там готовое решение или что-то похожее. Если ничего не находит, а ответ ему нужен, то тогда начинает обращаться к другим базам — ищет в Сети, расспрашивает других людей и т.д. Если же и там ничего подходящего для себя не находит, то может легко и незаметно придти к каким-то ошибочным выводам — вопрос не так для него важен, не видит ценного в правильных подсказках и советах по своему поиску, ответ не существует, и т.п. — и прекращает свою работу. От этой основной линии могут быть различные ответвления, но они в данном случае не так важны, поскольку только дополнительно подтвердят описанный принцип.
Минусы такого мышления очевидны: у человека психология исполнителя, интеллект ещё недостаточно развит, образование не на высоте, он неверно видит себя, жизнь, мир и т.д. Но эти недостатки человек обычно не замечает и имеет некоторую уверенность в своей «правоте» — ведь вокруг так поступают все.

Самостоятельное мышление сегодня встречается намного реже, на порядок и более. Не случайно ведь появился анекдот «Раньше школа учила думать, а теперь — заучивать». Оно всегда в первую очередь базируется на выработке человеком ответа на вопрос или решения вставшей перед ним задачи. На основании тех знаний, которые он получил. Поиск будет играть вспомогательную роль или будет использоваться для проверки правильности полученного.
Так мыслить диктует сама жизнь — далеко не всё в ней может иметь готовые и однозначные ответы, особенно если учесть, что каждый из нас индивидуален, и то, что работает у кого-то и даёт ему положительное, у нас не только не пойдёт, но может даже навредить; неточности и ошибки встречаются повсеместно, проверка этого готового может отнять больше сил и времени, чем создание своего и т.д. Если же взглянуть на вопрос шире и в корень, то без самостоятельного мышления невозможно развитие человека. И, в результате, и общества.

Чтобы перейти с первого вида мышления на другой потребуется не только нарастить свои знания, но и перестроиться как личности.